Два способа набора
В работе участвовали 542 человека. Первая группа — 492 участника интернет-опроса: 235 мужчин и 257 женщин, 18–55 лет. Вторая — 50 мужчин, 22–57 лет, отобранных по числу сексуальных партнёров за последний год. Это разные основания включения, а не две случайные половины одной выборки (с. 158–159).
Что измеряет таблица
Опросник SOI-R/New разделяет поведение, убеждения, фантазирование и постоянство отношений. В таблице 1 авторы обнаружили различия между мужчинами и женщинами по ряду показателей; по постоянству статистически значимого различия не обнаружено. Вывод относится к ответам этих участников (с. 159–160).
Проверяемый пример: четыре возраста
В таблице 2 возрастные группы содержат 153, 245, 49 и 45 участников; сумма — 492. Средние баллы индекса составляют 3,73; 4,51; 4,74; 4,85. Это баллы опросника, не проценты и не число партнёров. Примечание использует p<0,1 и называет различия тенденцией (с. 161).
Почему это не история взросления одного человека
Сравнение разных людей по возрасту не показывает, как менялся каждый из них. В обсуждении авторы отмечают ограничения интернет-опроса: состав участников, понимание вопросов и достоверность ответов (с. 162). Эти результаты нельзя автоматически переносить на всё население или использовать для оценки конкретного партнёра.
Как проверить громкий заголовок
Редакционная процедура: выпишите утверждение; найдите его таблицу; укажите группу и способ набора; подпишите единицу измерения; прочитайте примечание со статистическим критерием; сформулируйте вывод с этими ограничениями. Если заголовок обещает предсказать поведение отдельного человека, проверьте, исследовала ли работа такой прогноз.
Пример редакторской правки
Исходный заголовок: «С возрастом все люди меняют отношения». После проверки: «В интернет-опросе средний балл индекса различался между четырьмя возрастными группами; авторы описали тенденцию». Первая версия утверждает универсальное изменение во времени. Вторая называет дизайн и уровень вывода. Это учебный пример редакции, а не цитата авторов.
Рабочий лист для другого исследования
Название и год: ______. Таблица и страница: ______. Кто включён и почему: ______. Число участников каждой группы: ______. Что измерено и в каких единицах: ______. Людей наблюдали во времени или сравнили в один момент: ______. Статистическое примечание: ______. Что данные позволяют сказать: ______. Чего они не проверяли: ______. Заполните лист перед пересказом результатов.
Пояснение к схеме
Четыре возрастные группы таблицы 2: N=153, 245, 49, 45; сумма 492. Средние баллы M=3,73; 4,51; 4,74; 4,85. Ширина полос пропорциональна N, не баллу. В примечании p<0,1, тенденция. Сравниваются разные люди; это не наблюдение взросления каждого участника.